题目：专升本学习心得体会

专业：汉语言文学  作者：曹依香 时间：2021年1月3日

专升本对于我们来说相当于第二高考，是历经高考失利后凭借自己的努力力再一次步入理想大学的机会。这个过程是很艰难的，跟高中准备高考一样。在培训的这段时间里，需要上课前预习功课，上课认真听讲，课后按时完成老师作业。

学习这门课程，首先要明确学习这门课程的意义，汉语是我国语言交际最重要的工具，现代汉语专题是从语音、词汇、语法、方言四个部分讲述现代汉语的。在现代社会，我们天天都要交流，使用语言，每时每刻都离不开语言，既要通过语言表达自己的思想，也要通过语言了解别人的思想，尤其是社会交际，更需要通过语言来相互交流。即使今天网络技术已经突飞猛进地发展了，人们可以利用网络来学习和交流，但是人们还是离不开口语的交流，还要依靠语言。而且学习了现代汉语更能拉近我们各个民族各个地区人们的方言统一，是交流更加方便，减少因交流不便而造成的语言不通局面。这就要求我们必须学好汉语，充实我们的生活，让我们的生活丰富多彩。通过当代汉语的研究，我们可以得到更多的启示，学到更多的研究汉语的方法。在这一课程中，无论是语音，词汇，语法，方言。汉语，词汇多运用词根复合法构成新词：构词法是合成法为主，还有附加法，轻声儿化法，重叠法，派生法等等。汉字还有许多古语词、外来词、方言词、行业词等等。随着政治、经济、科学、文化等各方面的发展变化，汉语词汇也不断发展，增多，词义越来越丰富，都让我收获颇多。

元音如ɑ、o、e、i、u；辅音如b、p、d、t、ɡ、k、s、r。元音和辅音的区别主要是：

1．元音发音时，气流不受阻碍；辅音发音时，气流通过口腔、鼻腔时要受到阻碍。

2．元音发音时，发音器官各部位保持均衡的紧张状态；辅音发音时，构成阻碍的部位比较紧张，其他部位比较松弛。

3．元音发音时，气流较弱；辅音发音时，气流较强。

4．元音发音时，声带要颤动，发出的声音比较响亮；辅音发音时，有的声带颤动，声音响亮，如m、n、l、r，有的不颤动，声音不响亮，如b、t、z、c。

声母指音节开头的辅音，韵母指音节里声母后面的部分。例如dā（搭）的声母是d，韵母是ā；jiǎ（甲）的声母是j，韵母是iǎ；rǎnɡ（嚷）的声母是r，韵母是ǎnɡ。

元音、辅音和声母、韵母是从不同的角度分析语音得出来的概念。元音、辅音是音素的分类，适用于一切语言；声母、韵母是对汉语的音节进行分析得出的概念，只适用于汉语和与汉语有相同的音节结构的语言。在普通话中，声母都是由辅音充当的，韵母主要/由元音来充当，有的韵母中也有辅音，但只限于n和nɡ。换一个角度说，元音只用在韵母中，辅音主要用在声母中（只有nɡ不作声母）。辅音n既用在声母中,也用在韵母中。如音节niān(蔫)里的前一个n 是声母,后一个n是韵尾。辅音nɡ 不用在声母中，只用在韵母中，如ɡānɡ（钢）里的nɡ。

现代汉语普通话的辅音和声母的区别在于：

1．总数不同：辅音有22个，声母只有21个。辅音ng在任何情况下都不能充当声母；

2．出现在音节中的位置不同：声母的位置一定在音节的开头，而辅音除了在声母位置出现，n和ng还可以出现在韵尾。

现代汉语普通话的元音和韵母的区别在于：

1．总数不同：元音只有10个，而韵母则有39个。

2．韵母可以分为三类：单韵母10个，由单元音充当；复韵母13个，由元音和元音构成；鼻韵母16个，由元音和鼻辅音共同构成。

3．结构成分不同：韵母不仅包含有元音，有的还包含有辅音，即以辅音作韵尾。

从以上分析可以看出，造成辅音和声母、元音和韵母交叉关系的关键是在n和ng上。n既可充当声母，又可以充当韵母的韵尾部分；ng在普通话中永远不作声母，只作韵尾。10个单元音都可以作韵母，而大部分韵母的构造比较复杂，范围也大大超过这10个，共有39个。